Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №3 «Кораблик» города Белово»

Мячик круглый есть у нас

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 30.08.2021

Третий год жизни – важный этап в развитии ребенка, в том числе и физическом. Организм в целом крепнет, движения совершенствуются. Однако опорно – двигательный аппарат развит сравнительно слабо, двигательный опыт небольшой, движения  часто непреднамеренны, направления их случайны. Ребенок еще не умеет самостоятельно регулировать скорость, силу, амплитуду движений. Одной из форм организации работы по развитию у детей двигательных навыков являются физкультурно – оздоровительные мероприятия, основная цель которых – формирование умения действовать совместно, на основе подражания воспитателю или в соответствии с его указаниями.

Мячик круглый есть у нас Мячик круглый есть у нас Мячик круглый есть у нас 

В группе «Фантазеры» прошел физкультурный досуг «Мячик круглый есть у нас». В процессе игр ребята учились энергично прокатывать мяч, бросать и ловить удобным способом. Обучение основным движениям является важнейшим показателем и условием полноценного развития ребенка.

Воспитатель 1 младшей группы «Фантазеры»: Адаева Н.А.

Версия для печати Версия для печати

Настольные игры

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 26.08.2021
Игра для ребенка является способом познания мира. Она дает возможность проявить себя и узнать что-то новое. Одним из самых методически востребованных видов деятельности в ДОУ являются настольно-печатные игры.
 
 Настольные игры Настольные игры  Настольные игры
Настольные игры – это лучший выбор для развлечения и обучения детей в ограниченном пространстве, в том числе и в группе детского сада. Они развивают не только ум, но и характер: прививают усидчивость, приучают малышей соблюдать очередность ходов, играть по общим правилам, радоваться не только своей победе, но и победе друзей.
Воспитатель старшей группы «Звездочки»: Санникова Д.Н 
Версия для печати Версия для печати

Нетрадиционное рисование

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 25.08.2021

Нетрадиционное рисование — это мастерство изображать желаемое, не опираясь на традиции. Дошкольники с самого раннего возраста желают изобразить собственные эмоции, чувства, отношение к окружающему миру в рисунке.

Нетрадиционное рисование Нетрадиционное рисование Нетрадиционное рисование

Под термином «нетрадиционный» мы понимаем использование материалов, инструментов рисования, которые не общеприняты, не традиционны, широко известны. В процессе нетрадиционного рисования ребёнок всесторонне развивается. Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:

 – снимает детские страхи;

– увеличивает уверенность в своих силах;

– формирует пространственное мышление;

– подталкивает детей к творческим поискам и решениям;

– знакомит с разными материалами; – развивает чувство композиции, ритма, восприятия цвета, чувство формы и объёмности;

– развивает творческие способности, воображение и воображение.

– формируется эстетическое восприятие.

Использование нетрадиционных техник рисования позволяет повысить показатели уровня развития творческих способностей у дошкольников; тематика детских рисунков становится более разнообразной; способствуют формированию таких черт творческой личности, как целеустремленность, самостоятельность, инициативность.

Воспитатель средней группы «Улыбка»: Мельникова О.А.

Версия для печати Версия для печати

В гостях у светофора

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 24.08.2021

Красный, жёлтый и зелёный,

мы должны о них все знать,

Стар и млад цвет светофорный, должны точно различать.

Красный свет — остановись, вправо, влево повернись.

Жёлтый свет — ты пережди, пешеход, что впереди?

Да-а-а — зелёный …

И народ поспешил вперёд, вперёд, вперёд.

Обучениеие детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дороге- это жизненная необходимость, поэтому различные формы работы в данном направление  всегда актуальны в детском саду. Ребенок должен усвоить основные понятия дорожного движения и научиться важнейшим правилам безопасного поведения на дороге. Такая работа проходит во второй младшей группе систематически и подразумевает воспитание у детей навыков культуры поведения на дорогах, улицах, транспорте.

В гостях у светофора В гостях у светофора В гостях у светофора В гостях у светофора

Ребята с желанием играют в дидактическии игры на развитие представлений о дорожных знаках и их назначении.Главное для воспитателей и родителей в приобщении дошкольников к правилам дорожного движения – донести до детей смысл, необходимость знаний и навыков по данной проблеме. И всегда необходимо помнить, что ребенок учится законам дорог, беря пример с семьи и других взрослых. Ведь мало просто, прочитать, рассказать, научить ребенка, нужно показать, как правильно вести себя на улице. 

Версия для печати Версия для печати

Прогулка

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 23.08.2021

Прогулка — это педагогически организованная форма активного отдыха детей на свежем воздухе, целью, которой является укрепление здоровья детей, развитие их физических и умственных способностей.

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям. На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус. Прогулка способствует умственному развитию, так как дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем мире.

Прогулка Прогулка  Прогулка Прогулка

Прогулка – режимный момент жизнедеятельности детей в детском саду, это одно из основных оздоровительных мероприятий, предупреждающее охрану и укрепление здоровья детей, полноценное физическое развитие, различную двигательную деятельность детей.

Воспитанники группы «Фантазеры» очень любят проводить время на свежем воздухе. Малыши с большим удовольствием собираются на прогулку!

Для чего на улице деточкам гулять?

Чтобы щёчки на лице солнцу подставлять.

Чтобы бегать как зверушки и как птички щебетать.

Чтоб в любимые игрушки на веранде поиграть.

Свежий воздух малышам нужен и полезен —

помогает их носам избежать болезней.

Воспитатель первой младшей группы «Фантазеры»:Балесная А.В.

Версия для печати Версия для печати

Магазин

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 23.08.2021

Воспитанники подготовительной группы Затейники, в летний оздоровительный период продолжают знакомство с сюжетно - ролевыми играми. Одной из которой является игра "Магазин". Перед началом игры дошкольники обсудили, что им необходимо для данного сюжета, какие роли должны выполняться. Выбрали роли, начили игру, в процессе  детьми развиваются новые сюжеты и осваивали новые роли.

Магазин Магазин Магазин

В сюжетно ролевых играх отражаются эмоционвльный потенциал и взаимоотношения детей, а также развиваются социально - личностные отношения.

Воспитатель подготовительной группы "Затейники": Добрыгина Е.В.

Версия для печати Версия для печати

Утренняя гимнастика на воздухе

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 19.08.2021
Мы зарядкой заниматься начинаем по утрам.
   Пусть болезни нас бояться, пусть они не ходят к нам.
С наступлением теплых дней утренняя утренняя гимнастика в детском саду организованно проводится на свежем воздухе.
Утренняя гимнастика – это система специально подобранных упражнений, направленных на укрепление крупных групп мышц и оздоровления организма.
                      Утренняя гимнастика на воздухе Утренняя гимнастика на воздухе Утренняя гимнастика на воздухе Утренняя гимнастика на воздухе
 Она создает организованное начало дня,  бодрое настроение у детей, повышает жизненный тонус организма,  благотворно влияет на развитие  дисциплинированности и выдержки.
Работа мышечной системы активизирует сердечно – сосудистую, дыхательную системы, растормаживает нервную систему, создает условия для хорошей умственной работоспособности для перехода к деятельному состоянию всего организма.
Зарядка  на воздухе – это прекрасный способ взбодриться, насытить организм кислородом и снабдить энергией. Это одновременно и закаливание, и повышение мышечного тонуса. 
Дети старшей группы "Солнышко" с удовольствием выполняют физические упражнения на воздухе, весёлые упражнения под музыку заряжают  бодростью, энергией, чувством радости и удовлетворения. Музыка создает отличное настроение и вызывает у детей  положительные эмоции. 
 
Воспитатель старшей группы "Солнышко": Питуганова Т.Г.
Версия для печати Версия для печати

Патриотическая акция ко Дню Российского флага

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 17.08.2021

22 августа вся наша страна празднует День Государственного флага Российской Федерации. Дети подготовительной группы " Затейники" конечно же, не остались в стороне. После сытного завтрака, удобно устроившись на ковре, мы с детьми беседовали о наших государственных символах. Первым был удостоен внимания флаг России. С интересом дети слушали рассказ о флаге, который существует уже более 300 лет. 

 Флаг России

Флаг у нас прекрасный —
Белый, синий, красный!
Белый — мир и чистота,
Синий — верность, небеса,
Красный — мужество, отвага…
Вот цвета родного флага!

                     Патриотическая акция ко Дню Российского флага Патриотическая акция ко Дню Российского флага Патриотическая акция ко Дню Российского флага Патриотическая акция ко Дню Российского флага

В преддверии праздника мы с ребятами изготовили флажки из бумаги, приклеили значение триколора, всех его трех цветов. Акцию провели с родителями воспитанников. Цель акции: закрепить знания детей о символике своей страны, напомнить родителям и детям о важности такого атрибута в жизни каждого человека, как государственный флаг родной страны, формировать гражданскую культуру, развивать патриотические чувства. Вызывать уважение к флагу.

Проводя акцию, мы показали свое уважение к самим себе, к своим близким, к своей Родине! #ДеньФлагаБелово#деньфлага#мояРоссия#мойфлаг#БеловоСинийКрасный

 

Воспитатель подготовительной группы "Затейники": Брюханова Е.М.

Версия для печати Версия для печати

Облачковое молочко

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 16.08.2021

Поступая в детский сад, ребенок попадает в новые, непривычные условия, в окружение незнакомых ему взрослых и детей с которыми приходиться налаживать взаимоотношения. В этой ситуации взрослые должны объединить усилия для обеспечения эмоционального комфорта, благополучия ребенка, развития умения общаться со сверстниками. Одной из составляющей эмоционального благополучия ребенка является положительный эмоциональный отклик на взаимодействие взрослых и сверстников. Огромную роль в этом играет организация развлечений.

         Облачковое молочко Облачковое молочко Облачковое молочко

В группе «Фантазеры» прошло развлечение «Облачковое молочко». Дети выполняли интересные задания, составляли облачко из мозаики, танцевали с облачками. Организованная педагогическая работа в этом направлении обогащает  эмоциональный опыт дошкольников и благоприятно отражается  на состоянии их физического и психологического здоровья.

Воспитатель 1 младшей группы «Фантазеры»: Адаева Н.А.

Версия для печати Версия для печати

«Экологическое воспитание дошкольников в ДОУ»

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 12.08.2021

  Дошкольный возраст — оптимальный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, у него развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно-экологических позиций личности. Формирование экологической культуры, является главной целью экологического образования, под которой понимается совокупность экологического создания, экологических чувств и экологической деятельности.

Очень интересно проходят занятия с детьми по опытно-экспериментальной деятельности. Дошкольники очень любознательны, они с интересом присматриваются к окружающей действительности, стремятся проникнуть в её тайны, поэтому стараюсь не упустить очень важный вид деятельности детей экспериментирование. С экологией знакомим детей, как в группе, так и на улице. Это работа в уголке природы: полив цветов, рыхление, протирание листочков. Рассматривание различных иллюстраций по экологии, беседы. Знакомить детей с домашними и дикими животными, птицами, рыбами и т.д. На прогулке через наблюдения знакомим детей с  живой и не живой природой, насекомыми, птицами. Также ведется работа на огороде и на клумбе.   

               «Экологическое воспитание дошкольников в ДОУ»  «Экологическое воспитание дошкольников в ДОУ» «Экологическое воспитание дошкольников в ДОУ» 

Экологическое воспитание дошкольников в нашем детском саду является главной задачей. Экологическое воспитание воспитанников осуществляется  на протяжении всего учебного года во всех образовательных областях, через различные формы работы.         

Воспитатель старшей группы «Солнышко»: Кудашова А.С.

Версия для печати Версия для печати

Юные артисты

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 12.08.2021
 Театр - это всегда праздник. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства. И как интересно быть не только зрителем, но и участником спектакля! Театрализация обогащает эмоциональную сферу ребёнка, развивает его творческие способности.
        Юные артисты Юные артисты

 
Юные артисты старшей группы «Заездочки» продемонстрировали свои артистические способности перед ребятами и поставили сказку «Маша и Медведь». Они с удовольствием перевоплощались в героев любимой сказки. 
Воспитатель старшей группы «Звёздочки»: Санникова Д.Н 
Версия для печати Версия для печати

Лево – право

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 11.08.2021

Чтобы ребенок мог себя чувствовать комфортно и уверенно во «взрослом» мире, ему придется изучить немало законов и правил. А также развить важные умения, одно из которых – умение различать право и лево, то есть ориентироваться в пространстве.

Как показывает практика воспитания дошкольников, понятия «верх» и «низ» довольно легко усваиваются детьми. А вот на то, чтобы запомнить, где левая, а где правая стороны – ребенку потребуется не один день.

                                                 Лево – право Лево – право Лево – право Лево – право

Первым шагом на пути к успеху может стать умение ребенка различать, где находятся левая и правая рука. Поскольку мышление у малышей конкретное, рекомендуется создать у дошкольника ассоциации с другими предметами. К примеру, объяснить, что правая рука – та, в которую он берет карандаш или ложку.

Если путаницы с руками уже не будет, откройте ребенку еще один «секрет»: все, что находится со стороны правой руки – тоже правое. Например, ножка, глазик, ушко, щечка и т.д.

Важно также натренировать умение определять расположение предметов в пространстве, а не только частей тела. Для этого попросите ребенка, чтобы он положил игрушку справа от себя или, спросите, какие предметы находятся по левую руку от него и т.д.

Воспитатель средней группы «Улыбка»: Мельникова О.А.

Версия для печати Версия для печати

Яблоки для ёжика

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 10.08.2021
Нетрадиционная техника рисования — это очень увлекательный, веселый и полезный вид деятельности — рисование с помощью пальчиков. Как известно многим взрослым, осознанные движения пальцами рук приводят к активизации речевой деятельности. Чем больше этому уделяется внимание в период, когда ребенок начинает говорить, тем быстрее идет процесс постановки речи. Рисование способствует эстетическому восприятию мира и усилению речевой активности.
                                    Яблоки для ёжика Яблоки для ёжика  Яблоки для ёжика
В процессе рисования ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется красивому изображению, которое он создал сам, огорчается, если, что-то не получается. Соединяя и комбинируя простые элементы, малыш развивает фантазию, пространственное и образное мышление, находит первые конструкторские решения.
 
Воспитатель 2 младшей группы "Мечтатели": Вахрушева Т.В
Версия для печати Версия для печати

Пятнышки для жирафа

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 09.08.2021

Пальчиковое рисование развивает у детей восприятие мира, обостряет их тактильные ощущения, позволяет прикоснуться к яркому и красочному миру.

Рисование развивает творческий потенциал ребенка, мелкую моторику пальцев рук, помогает в изучение цветовых гамм. Так же при помощи рисования пальчиками малыш получает новые тактильные и зрительные  ощущения, расширяется кругозор. Ребенок получает положительные эмоции, а ведь именно яркие творческие впечатления положительно влияют  на психологическое развитие малыша.

                              Пятнышки для жирафа Пятнышки для жирафа Пятнышки для жирафа  Пятнышки для жирафа  

У воспитанников группы «Фантазеры» уже есть опыт рисования пальчиками. Вот и сегодня они с удовольствием занялись творчеством. Для пальчикового рисования нам с ребятами понадобились специальные пальчиковые краски, безвредные для здоровья детей. Малышам были предложены шаблоны, с изображением жирафа, и дети догадались, что у него не хватало пятнышек. В считанные минуты у ребят получились животные с яркими пятнышками. Рисунки украсили выставку «Творчество Фантазеров».

На жирафа насмотреться,

Не могу, поверьте с детства,

Он высокий и пятнистый,

Очень добрый, очень милый.

Воспитатель 1 младшей группы "Фантазеры": Балесная А.С. 

 

Версия для печати Версия для печати

Угощение для куклы

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 09.08.2021

 Лепка – это очень полезное и интересное занятие. Занятия лепкой способствуют всестороннему развитию ребёнка. Благодаря лепке формируют способность к восприятию цвета, формы, фактуры, развивают пространственные представления, совершенствуется мелкая моторика. Все это в дальнейшем поможет малышу в овладении навыком письма.

                                            Угощение для куклы Угощение для куклы  Угощение для куклы

Воспитанники группы «Ромашки» очень старательные. Вылепленные ими крендели к чаю для куклы Кати получились очень хорошие.

Воспитатель 1 младшей группы «Ромашки»: Парфенюк Е.А.

Версия для печати Версия для печати

«В гостях у бабушки и дедушки»

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 06.08.2021

В 1 младшей группе «Ромашки» прошло развлечение «В гостях у бабушки и дедушки».  С веселым настроением дети на паровозе отправились в гости к бабушке и дедушке. У домика ребят встречали бабушка с дедушкой и курочкой Рябой. Затем бабушка предложила ребяткам поиграть, и они с удовольствием превратились в весёлых зайчиков. Воспитанники поиграли с лисой в подвижную игру «Зайки и лиса», а с курочкой Рябой станцевали танец «Приседай». Дети с удовольствием кружились под музыку, танцевали и приседали. Погостив у бабушки с дедушкой и получив яркие радостные впечатления, воспитанники отправились в детский сад.

                                      «В гостях у бабушки и дедушки» «В гостях у бабушки и дедушки» «В гостях у бабушки и дедушки»

Воспитатель 1 младшей группы «Ромашки»: Нерякшева О.М.

Версия для печати Версия для печати

Организация питания в детском саду

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 05.08.2021

Спасибо нашим поварам, за то,
что вкусно варят нам!

                                           Организация питания в детском саду Организация питания в детском саду Организация питания в детском саду

Все мы знаем, что именно рациональное питание является залогом крепкого здоровья каждого человека. Дети не исключение. Организация питания в детском саду регламентируется санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, утвержденными Министерством здравоохранения РФ. Оно достаточно по калорийности и разнообразно по набору продуктов и технологии приготовления блюд, сбалансировано по содержанию пищевых веществ, рационально распределено в течение дня.
Питание играет немаловажную роль в развитии организма, умственной деятельности. Потребляя только правильную и здоровую еду ребенок будет защищен от негативного воздействия окружающей среды.

Воспитатель старшей группы "Солнышко": Питуганова Т.Г. 

Версия для печати Версия для печати

Игра «Полезно или вредно»

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 04.08.2021

Правильное питание — это то, чему мы должны учиться с самого раннего детства.

Особое внимание в ДОУ уделяется правильному питанию, ведь именно оно одна из главных составляющих здорового образа жизни. Сбалансированное питание способствует получению организмом детей всех необходимых витаминов и микроэлементов, которые нужны для роста и развития.

Как известно, навыки здорового питания формируются с детства. Дошкольные  годы – то самое время, когда у ребёнка вырабатываются базовые предпочтения в еде, создаётся основа для его гармоничного развития. Питание представляет собой один из ключевых факторов, определяющих условия роста и развития. 

«Человеку нужно есть,

 Чтобы встать и чтобы сесть.

 Чтобы прыгать кувыркаться,

 Песни петь, дружить, смеяться,

 Чтоб расти и развиваться

 И при этом не болеть,

Нужно правильно питаться

 С самых ранних лет уметь».


                                                          Игра «Полезно или вредно»  Игра «Полезно или вредно» Игра «Полезно или вредно» 

Как рассказать ребенку о правильном питании и приучить его к здоровой еде? Какие самые вредные продукты, а какие самые полезные, и почему мы их едим? На эти,   и другие  вопросы  искали ответы воспитанники средней  группы «Улыбка» в игре «Полезно или вредно». В процессе игры воспитанники узнали, что для здорового детского организма нудны продукты полезные разными витаминами, а самые, на первый взгляд, вкусные продукты: конфеты, попкорн, пепси – кола, оказались совсем не полезными, а очень вредными для организма человека.

 

Воспитатель средней группы "Улыбка": Симонова С.В.

Версия для печати Версия для печати

«Вредная и полезная пища»

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 03.08.2021

Самой актуальной проблемой современного общества является сохранение и укрепление здоровья детей. В первую очередь следует помнить о том, что здоровье – это то, что мы едим. Именно в дошкольном возрасте важно сформировать у детей правильное представление о здоровом питании, способствовать пониманию того, что здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни.

Без преувеличения можно сказать, что правильное питание – это залог хорошего самочувствия, работоспособности, активной деятельности, отличного настроения, важнейшее и непременное условие нашего здоровья и долголетия.

Посадим на ложку
Капустку, картошку — и спрячем!
Попробуй, найди!
Не видно на ложке
Капустки, картошки.
И нет на тарелке — гляди!
 

 «Вредная и полезная пища» «Вредная и полезная пища» «Вредная и полезная пища» «Вредная и полезная пища»

Еда должна быть не только вкусной, но и полезной. А полезная еда – это прежде всего овощи, фрукты. Поэтому, уже начиная с младшего дошкольного возраста следует знакомить детей с понятиями овощи и фрукты, а так же сформировать понимание того, что овощи и фрукты очень полезны для здоровья, так как в них содержится очень много витаминов.  

 

Воспитатель второй младшей группы "Мечтатели": Брюханова Е.М.

Версия для печати Версия для печати

Первые игры малышей

Автор: МБДОУ детский сад № 3 города Б 02.08.2021

Первые игры малышей, первые взаимоотношения, первые шаги в общении раскрывают детскую непосредственность. Ребята группы «Фантазеры» активно включились в игровую деятельность.

                                                           Первые игры малышей Первые игры малышей

На сегодняшний день игрушки для них стали незаменимыми и верными друзьями, главными действующими предметами в играх, забавах. Игры помогают детям  развивать логические мысли, узнать все возможности, которые существуют в окружающей среде со всей ее действительностью. Игры с игрушками воспитывают добрые качества. Любимые игрушки остаются в жизни дошколят надолго. Игры с игрушками имеют большое воспитательное значение.

                                                          Первые игры малышей Первые игры малышей

Они отвечают потребности ребенка в активной деятельности, в разнообразных движениях, помогают осуществить замысел, войти в роль, развивают мышление, память, воображение, внимание, объединяют детей, требуя совместных усилий, согласованных действий.

Воспитатель 1 младшей группы "Фантазеры": Адаева Н.А.

Версия для печати Версия для печати

Новости
Новости
300 лет Кузбассу!
300 ЛЕТ КУЗБАССУ!
Сведения о ДОО
Основные сведения
Документы
Образование
Структура и органы управления ДОО
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащение
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
Доступная среда
Международное сотрудничество
Родителям
Дополнительное образование
Нормативные документы
Приказы (зачисление)
Список документов

Питание
Документы
Выполнение натуральных норм
Комплексная безопасность
Берегите здоровье!
Информационная безопасность
Пожарная безопасность
Финансовая грамотность
Финансовая грамотность
Обратная связь
Обратная связь

Антикоррупция
Антикоррупционная деятельность в ДОУ
Нормативно - правовые документы
© 2004-2021, "Корпорация ИТ" ОГРН 1084202000387, С.с.=0,1718с. 37706 03